马旭光

一、教材分析

（一）教学内容分析

《祖国完全统一的构想》是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中很重要的一课。主要讲述了在中国共产党的领导下，经过全国人民的共同努力，建立并不断完善了中国特色社会主义民主政治。与此同时，现代中国历史在政治领域的重大内容之一—完成祖国统一大业、完成中华民族的共同心愿、实现中华民族的伟大复兴，也早就被我国政府提上了议事日程。邓小平继承和发展了以毛泽东为核心的第一代中央领导集体关于和平解决台湾问题的一系列正确理论和主张，提出了“和平统一，一国两制”的伟大构想，成功地解决了香港和澳门问题，并且对解决台湾问题起到了积极的推动作用。

（二）教学目标分析

通过本章内容的教学，完成一个项目——举办一场记者招待会，以锻炼学生查找资料、处理信息、概括问题、准确表达（口头和书面）思想观点的能力。

知识目标：了解香港、澳门、台湾问题的由来；“和平统一，一国两制”构想的内涵。

能力目标：能够分析概括“和平统一，一国两制”的重大意义；能够用“和平统一，一国两制”理论，模仿中华人民共和国外交部发言人就“台独”分裂活动阐述中国政府的原则立场。

情感目标：通过重温香港、澳门回归祖国的历史时刻，培养学生民族自尊心、自信心和自豪感。认识和平解决台湾问题、实现祖国完全统一是历史发展的必然，坚定学生的祖国统一信念。

（三）教学……