【摘要】数位板的美术教学是运用数位绘画表现形式进行的一种教学活动，它改变了传统美术教学方式，影响了美术实践活动中解决问题的思考方式，促进了教学信息的交流与互动。本文针对素描教学与一体化课程改革进行两者的结合，介绍了数位板在美术教学中的作用，分析了数位板教学与素描教学两者结合的可行性以及需要解决的关键问题，在研究的基础上进行案例分析，通过笔者的教学实验提出一体化课程中素描教学的创新性以及操作实施的具体步骤和意义。

【关键词】一体化课程 数位板 素描教学 案例分析

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0246-02

引言

在电脑技术和数位板没有诞生普及的时候，你所看到动画片的每一个镜头，都要经过绘制黑白稿、绘制连续动作、叠合人物与背景、上色、一张张拍摄、拍摄胶片、剪辑等大量密集和乏味的劳动产生，这里面还不包括在纸上作业时反复的擦涂，修改，上色之后错误。 但是随着近年来国家经济的转型，科学技术不断进步，很多东西只需要借助电脑绘图软件加上数位板就可以解决。但是众多毕业生在求职设计类岗位的时候面临绘画造型能力低下的情况并束手无策，传统的绘畫教学必将走向多元化的现代绘画教学模式，与计算机软件结合更为紧密的数位板素描速写教学终将走进众人的视线之内，更好的为其它计算机软件教学提供更为直接而有效的辅助作用。……