谈初中物理教学过程中学生创新思维的培养
2017-09-21肖磊
课程教育研究·上 2017年34期
肖磊
【摘要】学校不仅仅是学生学习知识的重要场所,还是培养其创新性思维能力的地方。新形势下,教育教学的目的不只是要提升学生专业的理论知识,还要培养他们的创新能力,促进其全方位综合发展。虽然学校的领导和教师都已经认识到培养其创新思维能力的重要性,可是在具体教学过程中还存在一定的问题,导致相关能力的培养效果不明显。文章透过实践调查,提出自己一些见解,望提升学生们的创新思维能力。
【关键词】初中物理教学 学生创新思维 培养
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)34-0156-01
西方有位学者说过:创新能力对一个人是非常重要的,它促进科技的发展和进步。所以,教师在开展初中物理知识的时候,应该加强学生们的创新思维能力的培养。文章从以下几个方面详尽论述怎样培养学生们的创新思维能力。
一、指导观察,扩宽学生思维
透过实践发现,创造能力比较强的学生,他们的观察能力都比较强。这就可以看出观察的重要性,它是创新思维能力养成的前提。观察是最根本的科研方法。观察不只是利用视觉看物体,还必须调动其他感官。学生们的观察能力可以在学习中提升。教师在教授初中物理的过程中,特别是在操作相关实验的时候,让他们主动观察。观察是知识获得的基础条件,是保障教学效果的根本条件。教师在教学的过程中,不要太专治,要充分尊重学生的主体地位,留给他们充分的时间进行观察,并且加以联想。……
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