崔小林

摘 要：学生的学习效果很大程度上是由学生对学习内容的兴趣决定的。高中英语是学生社会化英语学习的起始阶段，在高中英语教学中，教师要注重对学生学习兴趣的培养，提高学生英语学习的效果，为学生的发展提供有力的保证。希望通过对于高中英语教学问题的研究，探讨英语教学中激发学生学习兴趣的基本策略。

关键词：高中生；英语教学；兴趣培养

高中生好奇、叛逆，自控能力较差，但可塑性非常强。英语作为国际通用语言，一直都是我国教育的主要课程之一。老师在对高中生进行英语教育时，不能再套用过去填鸭、机械式的传统方法，而是应该着重培养学生对英语的兴趣，进而提高教学质量。

一、兴趣培养对高中生英语学习的重要性

高中生介于初中生和大学生之间，缺少对学习强烈的目的性，外加互联网、游戏和其他娱乐项目的吸引，容易产生厌学感。老师应该改变传统的授课方式，针对高中生的心理特点，采用现代的教育方法，重点培养英语学习的兴趣。以此来提高高中生学习的主动性和积极性，使其养成良好的学习习惯。

二、高中生英语兴趣的培养方法

（一）注重学生的个性化特点

新课程大纲要求教师将学生作为教育的主体，应当尊重学生作为学习独立个体的存在，重视乡镇高中学生的认知能力和学习能力的差异。在英语学习的过程中，教师应当针对不同能力和水平的学生，认清学生的学习特点，采用分层教学的手段，因材施教，尊重学生独立的个体性，制定不同的学习要求，使不同学习层次的学生都能体验到成功的感受和满足。……