王萌

摘 要：随着我国教育改革的不断深化，高中化学教学也开始受到了人们的广泛关注。通过实践可以看出，想要真正提高课堂教学的质量，就要保证教学的准确性，同时还要激发学生的学习动机，让学生主动地参与到课堂学习中去，这样才能真正掌握好化学知识。基于此，针对高中化学教学中引导学生主动参与进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：高中化学；课堂教学；主动参与

在传统的教学模式中，学生学习的主动性与积极性不足，教师的引导参与能力也不高，这样也就使得高中化学的教学质量并不理想。因此，想要解决这一问题，促进学生的学习与发展，就要保证在教学目标准确的基础上来提高教学的效果，引导学生主动参与到学习中去，解决实际问题。

一、引导学生主动参与的重要性

在21世纪的影响下，高中化学教学就要坚持从提高学生科学素养的角度出发，只有真正可以将所学习到的化学知识运用到实际中去，才能实现教学的目标，满足教育发展的需求。因此，在教學中教师就要保证教学的针对性，培养好学生的各方面能力，帮助学生构建出完善的知识结构，从而让学生主动参与到学习

中去。

二、引导学生主动参与的意识不足

通过调查可以看出，由于长期受到传统教学理念的影响，高中化学教学中存在着引导学生主动参与认识不足的问题。所以想要解决好这一问题，高中化学教学就要坚持从学生的学习需求以及认知发展出发，综合好教材中的知识体系，保证教学材料的准确性，同时还要采取有针对性的引导方法，鼓励学生参与到学习中去。……