赵颖姝

摘 要：物理是研究力、热、电、光、原等物质相互作用规律及其基本联系的科学。从物理学的性质特点看，物理学是一门以观察和实验为基础的科学，物理学研究探知物质世界的方法是人类认识自然的基本方法之一。物理学的发展丰富了自然科学的内容，促进了社会的发展。同样，物理学的研究方法有很多种，在日常教学过程中注重对学生物理模型思维能力的培养，有助于他们更好地理解物理思想和解决物理问题，从而使教师较好地完成教学目的，达到预期的学习效果。对物理模型及其思维能力的培养进行论述。

关键词：物理；观察实验；模型

一、物理模型的建立及其在物理教学发展中的作用

著名物理学家钱学森先生说过：“模型就是我们对问题现象的分析，利用我们考究得来的机理，吸收一切主要的因素，略去次要的因素所创造出来的一幅图画。”那么，所谓物理模型，是人们为了研究物理问题和探讨物理事物本身更加方便而对研究对象所作的一种简化描述，是以观察和实验为基础，采用抽象的、理想化的辦法所创造的，能再现事物本质和内在特性的一种简化模型。理想化的物理模型既是物理学赖以建立的基本思想方法，也是物理学在应用中解决实际问题的重要途径和方法，这种方法要求研究者在分析实际问题中研究对象的条件、物理过程的特征，并建立与之相适应的物理模型，通过模型思维进行推理和研究。……