武振兴

摘 要：学校自复办女中以来掀起课堂教学模式改革之风，提出了“崇实课堂四步教学法”这一创新课题。而全国很有名的常州溧阳后六中学、山东杜郎口中学等课改学校的学校管理经验、课程改革的过程和方法，着实让我们看到了改革所带来的收获。这也让学校更坚定地走在了课改的道路上。当然，在改革的初期阶段，我们的做法还是引起了众人的讨论，比如让学生提前自学，自己提出问题自己解决，自己上黑板自己讲题，教师只在一旁辅助和“观战”。这样做能真正让学生成为学习的主人，让学习成为一种兴趣和冲动，从而提高学习效率。

关键词：答题策略；课前自学；课堂展示交流；材料运用

全国很有名的常州溧阳后六中学、山东杜郎口中学等课改学校的学校管理经验、课程改革的过程和方法，着实让我们看到了改革所带来的收获。这也让我校更坚定地走在了课改的道路上。当然，在改革的初级阶段，我们的做法还是引起了众人的讨论。这样做能不能真正让学生成为学习的主人，让学习成为一种兴趣和冲动，从而提高学习效率。本文以一节普通的高三地理二轮复习课为例，仅做抛砖引玉之用。

课堂实例

课题：高考地理综合题答题策略

【学习目标】

1.知识与技能：知道高考试题综合题的设问方法；掌握综合题的一般答题方法。

2.过程与方法：通过自主学习感悟高考试题的命题策略，总结归纳出答题的一般方法。

3.情感态度与价值观：提高学生应试的技巧。……