刘海燕+孙明生

【摘要】应用型转型是当前高等教育改革的话题之一，独立学院为实现其自身办学规模、质量的可持续发展，面临应用型转型。结合我院应用型转型发展，本文从优化专业结构，创新人才培养模式、推进教学模式改革、创新实践机制、改善实践教学条件、强化师资队伍建设等方面，就信息专业集群建设开展了一系列的探索与实践。

【关键词】独立学院 应用型转型 信息专业集群

【课题来源】河北省高等学校社科研究2016年度基金项目SQ161037。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0222-01

应用型转型是当前高等教育改革的话题之一，独立学院作为我国高等教育大众化的过渡型办学模式，随着高等教育的逐步普及，独立学院面临着生死存亡的严峻考验，应用型转型发展恰好为独立学院改革提供了机遇，通过改变传统的教学型发展道路转型到应用型，构建具有特色的办学方法，以实现其自身办学规模、质量的可持续发展。我院作为河北省首批转型发展试点学校，2015年全面开启向应用技术型高校转型的格局。

信息专业集群是我院的工科专业集群，在人才培养过程中应用性需求更高，尤其是当代信息学科迅速发展，市场需要大量应用型信息技术人才，因此，信息专业集群转型建设更显迫切。我院在信息专业集群建设过程中，为向应用型转型，开展了一系列的探索与实践。

1.根据行业需求调整专业设置，优化集群建设的专业结构

调整和改造传统专业，基础理科专业转向发展应用型理科专业；……