张泽龙

摘 要：初中思想品德是道德修养的重要培养途径，成为现如今不可或缺的一个教育关键。推动德育教学生活化已经从过渡发展到了成熟阶段，德育方法以叙述为主，还有很多方式被发现，教育部门对德育叙述的研究没有中断过，通过德育教材的修改有效促进教育的发展，从生活化的内容出发，研究初中生的心理需求和特点，达到普及德育生活化的目的。德育需要多方的协助，社会、家庭、学校教育密不可分，通力形成一个良好的生活化德育。

关键词：初中生；生活化；实现途径

德育和生活是密不可分的，如果脱离了生活，人就体会不到善恶美丑，更不知道如何与他人接触，什么是道德品质，道德教育是以社会生活为基础的。德育与生活有着重大的联系，是行为的一种基本约束，人和动物的区别就是道德意识，没有了道德修养就不能成为一个健全的人。通过正确的方式方法教育初中生亲身感受生活，从中体会道德体系的约束，引导学生更深刻地体会道德在社会中的重要性，并从自身做起，把德育推广到生活中去。

一、当前德育工作存在的问题

德育作为社会生活的一种约束，起到了重要作用。实现初中德育生活化是道德体系成熟的体现，由抽象转变为具体需要正确的引导，从最基本的道德问题入手，德育能全面提高初中生的整体素质，可以提高初中生的个人品质，德育作为社会主义精神文明建设的重要环节，做好引导工作，使学生意识到个人的道德修养，为以后在社会上立足起到奠基作用。……