李英敏

摘 要：180班，是我参加工作以来第二次做班主任的“练兵场”，有了上次当班主任的经验和教训，这次做起来更顺手，其实做班主任和带兵是一样的，我的学生我的兵。教育学生也和带兵一样，都要讲究策略。我当班主任、教育学生的这些方法，套用兵法上的说法就是选帅、驭将、攻心、和人。

关键词：选帅；驭将；攻心；和人

落实到班主任工作中就是选好班干部，训练他们成为我的左膀右臂，此所谓“选帅”。入学之初，我经常游走在学生军训的身影中，通过观察他们在团体活动中的表现，八九不离十地知道学生谁在团体中有号召力，这样就可以在选班干部时做到心中有数。班里有一名女生叫张××，平时少言寡语，但在班级活动中总是积极大方，做事果断不说，还出奇的细心。当时想着，让她当班长也许很不错，结果她没有辜负我的期望。那一天中午我去班里巡视，看到班里气氛很严肃，张××和大家在搞无记名投票，大家都很认真。我悄悄一问，得知是张××在领着大家在选新团员。入学之初用这种办法，既能让大家心服口服，又能调动一部分学生的积极性，还能让大家觉得很公平！我当时心里暗自高兴，看来真的没选错，这孩子胆大心细，是个能独当一面的好帮手。

班里的工作虽不能称得上是千头万绪，至少也是五花八门，文艺、卫生、体育、学习等各个方面都要有学生切实地担起责任来，班主任既要放权，也要监督，此所谓“驭将”。在实际工作当中，我都秉承“用人不疑，疑人不用”的信条，鼓励各个委员们尽量通过自己拿主意、班委委员决策或者召开全体投票等方式来在学生之间“消化”解决问题，给了他们极大的主动权。……