熊翠娥

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0167-02

“想象力比知识更重要！”

初次听到这个论点时有些惊讶，因为一直受到的教育都告诉我们“知识很重要”、“一定要好好听取老师所讲授的知识”、“没有什么比知识更重要的了”……

事实上，这个论点是正确的。想象力是一种创造性的认知能力，是我们获得知识的前提。知识往往是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。陈凯歌在任上海电影学院院长是也强调，培养学生想象力是重点。他说，“在关注电影技术飞速发展的同时，我们不能忘记电影本身是一个智慧产品，最需要的是难以启及、日新月异、不断发展的想象力。只有把想象力的养成作为学生在学业过程中的重点，我们才可以确保这个传统可以传承下去。”

丹尼斯·韦特莱曾说，创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，就能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。正是有了想象，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经验的局限，以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索，找出解决问题的途径。

然而，在日常教学工作中不难发现，中国学生普遍胆小、不敢尝试。孙云晓说：应试教育是导致中国学生胆小的第一因素，应尽量将“标准答案”改为“参考答案”，并激励一切创造性答案。是的，我们现在所有资料书的答案确实是改成了“参考答案”，但是学校的老师们依然把它当作标准答案。事情发生在三年前，我在亲戚家辅导他的小孩，小孩当时四年级。