【摘要】高职教育有别于普通高等教育，主要是由于高职院校是以培养专业型人才为主，职业特色较为突出。在高职英语教育中，由于高职英语强调实用性，以提升学生实践应用能力为主，在传授知识的同时，还要注重素质教育的融入，尤其是在当前激烈的人才竞争背景下，提升学生学习水平，为后续发展打下坚实的基础和保障。本文就高职英语教育中渗透素质教育深入分析，结合实际情况，提出合理的改善措施。

【关键词】高职英语教育 素质教育 英语素养 策略

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0099-02

在我国教育事业快速发展下，高职教育获得了良好的发展空间，招生人数也在不断上升。我国的高职教育受到了社会各界广泛的关注和重视，主要是为社会输送更多高素质和职业型人才，但是将绝大多数精力放在学生专业职能培养上，将忽视学生的为人文素质培养，素质教育缺失，不利于学生就业竞争力提升，对于学生未来发展影响十分深远。由此看来，加强高职英语教育中渗透素质教育策略进行分析，为后续工作开展打下坚实的基础和保障。

一、高职英语教育现状

（一）教学模式单一

高职英语教育中，由于受到传统教育理念影响，所以仍然是采用填鸭式教学方法，教师在课堂上强制性将知识灌输给学生，学生只能被动式学习，知识学习积极性不高，学习成效不高。也正是这种固定式的学习理念，致使学生无法明确自身在课堂上的角色地位，在学习中过于依赖教师的引导和帮助，致使学生主体能动性未能充分发挥，严重影响到课堂教学成效[1]。……