孙岩

当今世界科学技术的发展日新月异，不断有新的技術和设备在改变着我们的生活，科技对于教育事业也是如此。随着教育信息化程度的不断深入推进，越来越多的多媒体设备以前所未有的速度进入学校，进入每个班级，我们学校近年来每个班级都配备了多媒体电子白板，方便教师教学。尤其是近年来，教育部提出的三通两平台建设，更为课堂教学插上了网络的翅膀。特别是对于地理课堂，教学多媒体设备有着其他教学手段无法比拟的优势和作用。

一、巧妙利用多媒体设备导入新课，激发学生的学习兴趣

地理是一门和我们的日常生活紧密相关的学科，生活中处处存在着地理知识。如何激发学生的学习兴趣，不断探究新的知识，让学生带着兴趣去学习，这是一节课能否提高课堂教学效率的关键。例如，在学习人文地理的时候，在讲授新课前，我用多媒体设备播放一段2008年北京奥运会运动员入场式的视频片段，在入场式中，不同国家的运动员，不同的肤色，不同的旗帜，不同的民族服装一下就吸引了学生的注意力，在播放的同时，我又适当以旁白的方式介绍了每个国家著名的运动员，哪个项目比较出色以及各个国家国旗和服饰的特点、宗教信仰、通用语言等。北京奥运会是学生都比较关注的一件大事，用它来创设情境引导学生进行对各国人文地理方面的学习，一下子激发了学生的积极性和主动性。让学生自己去观察各国运动员之间的不同，小组讨论各个国家的特色，让学生自己走进对各国人文地理的学习。……