肖从兵

摘 要：初中历史新课程改革经过了几年的试点与推进，现已经全面开花，新课改理念也已经深入到每一位教师心中。试从以下几个方面改进来谈谈自己的体会与做法。一是改变传统死记硬背的学习方法；二是有效培养学生借助多种方式获取知识、处理问题的方法；三是提高学生发现问题、表达自我观点的思想意识。

关键词：历史；新课程改革；学习方式

初中历史新课程改革是顺应创新教育的一项重大举措。传统的初中历史教学活动忽略了对学生学习过程的关注。在这种情况下，笔者发现在三年初中学习生涯结束的时候，学生将学过的历史知识也基本忘记了，即便有一点记忆，也是单纯的历史理论性知识。因此，新课改理念倡导创新学生传统的历史课程学习方法与模式，将培养学生终身学习意识与能力作为主要教学目标，激励学生敢于争先、勇于质疑、乐于竞争的精神，最大限度激发学生参与历史课程教学活动的兴趣。笔者根据自己对新课程改革理念的了解和认识，就发展个性，改变学生学习方式，尝试提出了几点看法与建议。

一、改变学生对死记硬背知识点的学习模式

大多数学生觉得，历史课程是一门纯理论性课程，没有什么学习技巧，只需要将教材内容背诵下来，不管自己对教材内容的理解程度怎样，都能考出好成绩。其实，利用这种学习方式，学生确实可以实现对这些知识的记忆，但是这种记忆属于短暂性记