摘 要：小学体育作为小学教育体系中不可或缺的课程，对锻炼学生的体魄，强健学生的身体，促进学生全面协调发展有着重要作用。体育课堂是教师向小学生传授体育知识，培养他们的体育技能，提高学生道德素养的主要平台。但是体育课程的时间是有限的，尤其在新课程改革的背景下，如何提高小学体育教学的有效性，在有限的课堂时间内，让学生吸收体育知识的效率以及身体素质得到做大程度的提高，这是需要小学体育教师不断思考和研究的问题。本文结合笔者的多年教学实践经验，对如何提高小学体育教学的有效性提出了几点策略，希望对广大的小学体育教师提供一定的参考。

关键词：小学体育；有效性；策略

随着新课程改革的不断深入，小学体育教学在内容、形式等方面都发生了较大的改变。面对新形势，小学体育教师应当更新教育理念，响应新课改的号召，改变传统的教育方法，发挥小学体育教学的功能和作用，提高学生的体育技能以及品德素养，为学生的长远发展打下扎实的基础。所以，提高小学体育教学的有效性不仅符合新课改的要求，也符合实际教学的需要，小学体育教师要以全新的视角对体育教学进行研究探索，找出能够提高小学体育教育有效性的教学策略。

一、 增添趣味元素，激发学生的运动兴趣

兴趣可以为学生学习体育提供源源不断的动力，也是日后体育教学活动进行的重要保障，所以小学体育教学应当将激发学生的运动兴趣作为主要的教学目标之一。……