摘 要：阅读是语文教学中一个关键环节，对于小学生来说，通过阅读，不仅能够提高学生的语文学习水平，而且对于学生其他学科的学习也有着极大的推动作用。因此，作为小学语文教师的我们，要随着时代的发展，不断改变传统的、单一的阅读教学模式，激发学生阅读兴趣，不断增加学生阅读数量，进一步提高学生的阅读能力和阅读效率，从而在整体上提升语文阅读教学的质量和水平。

关键词：小学语文；有效阅读教学；激发兴趣；教学方法；阅读数量

古人言：“书读百遍，其义自见”，阅读是一种学习方式，也是一种学习过程，学生通过阅读来感知文章，了解文章内容，把握文章主旨，从中学习文章的艺术结构，体会作者的写作理念，领略文章的深层意蕴，从而引发心灵共鸣，提高自己的审美体验。因此，作为一名小学语文教师，要在平时的语文教学过程中，给予阅读教学足够的重视，不断改进语文阅读教学方式，提高学生的阅读效率，从而促使小学语文阅读教学更加有效。

一、 激发学生语文阅读兴趣，鼓励学生积极参与

“兴趣是学生最好的老师”，以兴趣为依托的教学活动才能最大程度激发学生的学习潜能，提高学生阅读热情，从而更好地实现教学目标。在传统的语文阅读教学中，教师的阅读教学只是为了让学生在考试中取得一个较高的分数，教学内容也是以标准答案为基础，严重忽略了学生在阅读中的情感需求，这就直接导致了学生阅读兴趣淡薄。……