张洪翠 陈鸣

摘 要：小学毕业考试是语文教学工作的重要组成部分。认真掌握这项工作对于系统的复习、巩固和掌握所学的知识、技能和方法是非常重要的。对于检验的效果可以起到事半功倍的作用。因此，提高小学语文复习的有效性尤为重要。

关键词：小学语文；复习；有效性；兴趣

小学六年级复习迎接小学期末毕业考试，是语文教学的重要组成部分。复习的有效性在很大程度上取决于复习方法和学生学习的积极性是否被调动。复习课往往是由于学生在学习过程中处于被动地位，所以学习的主动性和积极性是不够的，复习的效率和效果不尽如人意。因此，提高小学语文复习的有效性尤为重要。

一、 快乐回顾，关注兴趣

托尔斯泰说：“成功教学的必要性不是强迫学生，而是激励学生。”为了调动学生的积极性、主动性和创造性，在复习过程中，教师必须培养学生的兴趣，以便复习功课。快乐的学习，轻松的考试，语文素养的不断提高从而丰富精神生活。

（一） 创造环境

基础知识是复习知识的重要组成部分。它包括词语的巩固、课文的背诵、诗句的掌握等。作为阅读和写作的基础，它是语文学习的重要组成部分。它贯穿了小学语文教学的全过程。因此，在复习中，这部分内容是必不可少的。然而，对这部分知识的复习就像是六年级学生的“鸡肋”。他们本能地抵制重复的机械记忆。因此，结合考试要求创造了一个不同的复习环境。让孩子们自己做选择，激发他们自己的兴趣，填补空白，填补实际缺漏，达到有针对性的复习，提高复习效率和积极性。……