关于构建初中数学高效课堂的几点策略
2017-09-20加孜拉·巴依达吾来提
读天下 2017年23期
摘 要:初中数学高效课堂的构建可以在一定程度上减轻学生的学习负担,提高初中数学课堂的教学效果,促进学生的全面发展,但是就目前初中数学的课堂教学现状来看,还远远没有达到新课改的要求。因此,需要初中数学教师的不断创新和探索,以找到构建初中高效课堂的有效策略,本文将结合教学实践,对此进行探讨。
关键词:初中数学;高效课堂;策略
目前在初中数学的课堂教学中还存在着许多问题,像教师的教学技巧不够多、学生的学习兴趣不够高、缺乏课后反思和总结等,这些问题已经对初中数学的课堂教学效果产生了不利的影响。因此,这些问题亟待初中数学教师解决,以推动高效课堂的有效建设,本文将详细介绍三种构建初中数学高效课堂的策略。
一、 提升教学技巧,有效提高课堂教学效果
相对于其他学科,初中数学具有抽象性高的特点,导致部分学生学习起来很吃力,对此,教师要在课堂教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯,引导学生积极参与到课堂的讨论中,在探索数学问题的过程中提升对数学的喜欢程度,让学习变得轻松起来。教师在构建高效数学课堂时努力提升自己的课堂教学技巧,为学生营造一个宽松自由的课堂学习氛围,深入地和学生交流与沟通,赢得学生的信任,从而激起学生学习的信心。另外,教师可以在课堂教学时加入一些丰富而又有趣的数学小游戏,为学生讲授一些数学史相关的知识,让学生在多种教学技巧的运用下,全身心地投入到课堂的数学知识学习中。……
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