摘 要：教育改革是现代教育的核心。当前小学语文教育改革存在不少困惑，小学语文教师在教学中，应当深入学习新课程改革教育思想，立足现代教育手段，促进小学语文教学改革。

关键词：小学语文；课程改革；困惑；转向

伴随着基础教育改革的深化和推进，教育改革已经成了时代教育的代名词。为了改变传统落后的应试教育模式，近年来，新课程改革“三维”教学目标、核心素养理念的提出，为现代教师的教育指明了方向。同时，建立在信息技术基础下的教育信息化的发展，为教师教育改革提供了技术支持。基于此，当代教师应当立足“互联网+教育”的优势，以新课改“三维”教学目标、核心素养理念为指导，促进课堂教学的改革和创新。在当前的小学语文教学中，新时代教育理念贯彻落实不到位，教育改革不彻底，影响了教学质量的提升。本文立足当前小学语文课程与教学改革困惑，探索新课改下教育改革的转向。

一、 当前小学语文课程与教学改革困惑

（一） 教师对新课程改革的思想认识不到位

近年来，为了有效地改变过去知识灌输式的教学模式，改变学生长期被动接受知识的学习状态，国家教育主管部门提出了很多具有鲜明时代特征的教育思想。例如，新课程改革“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”“三维”目标，对教师的课堂教学提出了全方位的要求，不仅要夯实学生基础知识，还要强化技能、过程方法、情感态度和价值观；……