摘 要：数学与生活紧密相连，数学的学习只有和生活结合起来才能够使数学实现真正的价值。数学中有大量的概念、符号和计算，这使得数学学习变得枯燥乏味，难以吸引学生的学习兴趣。这就要求我们在平时的教学活动中，注意将数学知识与生活实际相互联系起来，用生活化的教学方法去激发学生对数学知识的学习热情，用生活化的教学内容去帮助学生理解数学知识。生活化的数学教学有利于培养学生对数学的学习兴趣，有效地提高数学课的学习效率。本文主要从教学问题生活化、教学情景生活化、教学训练生活化三个方面对小学数学生活化教学进行探究。

关键词：小学数学；生活化；数学问题；教学场景；教学训练

我们学习数学的目的是将其应用于生活，所以单单学会数学知识还不够，要学会将数学知识运用到生活中。在小学数学教学中，我们要做到将书本知识变成解决生活问题的工具，使学生所学知识运用到实际生活当中，这才是数学教学的最大意义。下面，笔者就多年从教经验对小学数学生活化具体教学做简要分析，希望可以給你们一些建设性的意见。

一、 教学问题生活化

数学学习就是一个提出问题、分析和思考问题、解决问题的过程，提出问题可以制造悬念，让学生对即将学习的数学知识产生浓厚的兴趣，迫切地想要解决问题。教师在小学数学课程中，导入生活化的问题，可以引发学生的思考，激起学生的学习兴趣，使学生在课堂中可以集中精力去分析问题、思考问题，充分调动学生的学习积极性，全身心投入课堂。……