摘 要：随着我国教育体制改革的不断深入，小学语文课堂教学模式也得到了改革与创新，而要想让小学生在课堂上能够专心听课，就必须要结合他们自身的特点，营造良好的课堂气氛，让他们在轻松、和谐的课堂氛围中去学习，实现小学语文教学的有效性。本文从当前小学语文教学的现状出发，对营造良好课堂气氛的办法和策略进行了深入的研究和探讨。

关键词：小学；语文教学；营造；良好；课堂气氛

在我国科学技术日益发展的今天，素质教育成为教育体制改革的一项重要内容，而小学语文教学的重要性也越来越突出，要想提升小学语文教学效率，除了要提高老师的教学经验，对传统的教学模式进行创新之外，最重要的还要给小学生们创设一个良好的课堂气氛，这样才更有利于小学生的成长和学习。

一、 当前小学语文教学的现状分析

虽然在新课标的要求下，学生已经成为课堂的主体，但传统的教学理念一直束缚着教学模式的创新。在老师们的心目中，只有“灌输式”教学才是最能够提高教学质量、提高小学生们的学习成绩的，但是这种枯燥乏味的说教式教学会令小学生产生厌倦情绪。久而久之，语文教学的质量和效果不但得不到提升，还会影响到小学生正常的思维理念，得不偿失。

再者，小学生年龄小，处于爱玩、爱闹的时期，他们对于死气沉沉的课堂气氛会产生一种压抑和沉闷感，但从当前我国小学语文教学的现状来看，老师们为了加深小学生们的记忆，总是在语文课堂上让他们不是写就是背，这种无趣味的教学手段，会影响小学生的学习心情，不利于他们的成长。……