贾琳琳

【摘要】快乐教研能激发教师教研的原动力，充分体现教研的高效价值。教研与幼儿园特色课程创建是相辅相成的，特色课程的创建充分展现教研的深层魅力，教研把课程特色不断推向精彩。是教师把教研引向深入，更是教研把教师推向成功。教研让我们收获专业成就的同时，更是收获了无尽的喜悦。

【关键词】快乐 教研 收获

教研是幼儿园特色课程创建的主阵地，特色课程又是教研深入的催化剂。在这个不断变化、不断发展、不断深化的过程中，教师们被其独有的魅力引领着，他们的教研理念、教研水平、教研创新能力也被不断地发酵。与教研快乐同行中感受着成长的喜悦，特色课程也绽放出异彩。

一、轻松减压。展现快乐教研的高效价值

教研不仅能赋予教师专业成长的压力，更能激发教师专业发展的活力。我园努力抓好“学习型、成长型、科研型”教研队伍创建活动。一是快乐结对。通过每名党员教师、老教师和一名青年教师结对的方式，带领青年教师开展教研活动、优质课、区域材料制作等各项教研活动，切实做到老教师有价值体现，有工作热情；青年教师有经验引领，有工作激情，工作可谓是互补互进。二是温馨教研。从教研活动形式入手，采取“咖啡导读”“温馨导入”的方式，让教师们在宽松、舒适、温暖的氛围中开始每周一次的教研活动。“糖果学员”即是在教研中，对表现出色、思维活跃、创新设计的教师即时奖励巧克力、糖果等，既能鼓励大家的积极性又可活跃教研氛围；……