张尚彬

摘 要："就业是民生之本"，促进人才成功就业关系到社会的稳定与和谐。在庞大的待就业大军中高校毕业生的就业与社会需求的矛盾日益突出，随着我国高等教育毕业生的增多，高校毕业生就业难问题已成为困扰着全社会的难题。由此也为高校职业指导工作提出了更高的要求，职业指导教师职业素养的优劣，直接影响高校毕业生的就业观念和价值观，以致影响其就业实践。本文以高职院校职业指导教师为例，试图通过分析高职院校职业指导教师职业素养及队伍建设现状、存在问题及提高完善对策，为提高高校以致社会职业指导人员职业素养提供一般性参考建议。

关键词：职业指导 职业素养 专业化

一、分析我国高职院校职业指导教师队伍建设及职业素养的现状与问题

一份没有竞争压力和激励政策的工作，使职业指导教师缺乏动力，工作流于形式。目前，高职院校教师职称体系中尚无专门的职业指导教师职称，在职称评定时申报教师会联系不上对应专业，而职称会直接和工资、津贴、福利直接挂钩，没有相关职称就意味着不能享受相应的待遇，致使职业指导教师应有的待遇得不到制度保障，工作积极性大受打击。缺乏激励保障制度作为一项复杂而系统的工程，职业指导工作要求指导教师除了要了解国家和地区的就业政策、就业形势外，还要掌握社会学、心理学和教育学等基础学科的理论知识和技能。……