伍文海

休闲潜水小群体模式教学设计研究

伍文海

运用小群体教学方法设计潜水课程教学及课程评价，分析以小群体模式开展潜水教学的条件，探讨小群体教学方法在本科学历潜水课程中的可行性和适用性。

休闲潜水；小群体模式；教学设计

亚洲第一家本科层次潜水专业人才学历教育学校——亚洲潜水学院，由国家体育总局湛江潜水学校和岭南师范学院联合办学。与传统短期潜水人才培训模式有根本性区别，采取什么样的教学模式与方法开展潜水教学是当前潜水人才培养急需解决的问题。本研究重点探讨CAMS潜水教学体系中小群体教学模式的设计与运用，把小群体教学方法运用到潜水教学中，为休闲潜水教学理论和实践提供参考，目的是优化高校潜水课程教学设计，提升潜水教学效果。

一、休闲潜水小群体模式教学操作程序设计

在潜水教学中运用小群体模式，需要建立教学操作程序，设计课程教学实施的框架体系和课程考核评价体系。亚洲潜水学院潜水课程体系开发研究必须符合本科层次教学课程的设计开发要求。

（一）休闲潜水小群体教学模式框架设计

图1 休闲潜水小群体教学框架程序

休闲潜水小群体教学流程设计，主要是针对学习的了解和认知阶段，在课前要求学生通过学习材料自主学习与小群体共同学习探究，在岸上环境建立技术动作的初步认识。接着是认知过程中的学习活动，主要包括课内小群体学习形式的自我学习、相互学习、相互协作、相互纠正的探究过程。……