【摘要】核心素养教育是指导现代教学的重要方针，初级中学的语文教师如何在把握新课程标准的基础上，进一步将古典诗词教学和学生赏析能力及养成学生的核心素养有机地结合在一起，让学生在玩中学、在学中玩，在课堂中提高美感、增强热爱祖国诗词文化艺术的信念，本文从教学模式、方法、技巧和实际应用等方面进行了較为深入的探究。

【关键词】核心素养；古诗词；教学

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

古典诗词是中国古代文学艺术殿堂的璀璨明珠，是世界文学艺术宝库珍贵财富。义务教育阶段初级中学语文科目古典诗词阅读赏析的教学肩负着构建核心素养、传承中华民族精炼母语无限魅力的重要使命，通过具体的教学，让每一位学生体验“华夏文明的辉煌”、感受“祖国传统文化的博大”的同时，学会（通过）“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的鉴赏品位和审美情趣鉴赏古代诗词”。

一、核心素养“聚焦”初中语文古典诗词教学的任务

初中语文古典诗词教学是培养和引导学生逐步形成审美体验、发展审美能力和核心素养“聚焦”的重要途径。初级中学是在五年小学教育的基础上继续接受母语教育、接受民族文化熏陶的重要阶段，核心素养“聚焦”于初中语文古典诗词阅读赏析教学方面就是研究如何让学生通过阅读和鉴赏中国古代诗词中的优秀作品、品味诗词文化艺术中所蕴含的思想、情感、哲理，从古典诗词中获得丰富的感受、汲取精神养料，为日后养成高雅的审美情趣和高尚的品位奠定坚实的基础。……