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护理操作风险量化表在护生临床带教中的应用

2017-09-15吕娜

实用临床护理学杂志(电子版) 2017年24期
关键词:护理

吕 娜

(济南军区总医院肝胆外科,山东 济南 250031)

护理操作风险量化表在护生临床带教中的应用

吕 娜

(济南军区总医院肝胆外科,山东 济南 250031)

目的 分析护理操作风险量化表在护生临床带教中的应用。方法 选择2016年2月~2017年1月在我院进行临床实习的护理实习生110名作为研究组,选择2015年2月~2016年1月在我院实习的护理实习生105名作为对照组。对照组采用常规带教方式,研究组采用护理操作风险量化表进行带教。对比两组护理实习生的风险意识。结果 通过不同的带教方式后,研究组的风险意识显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 护理操作风险量化表在护生临床带教中的应用,能够有效强化护理实习生的风险意识,减少护患矛盾,提高临床带教效果,值得临床推广。

护理操作风险量化表;护生临床带教;应用

伴随着人们经济条件以及社会环境的不断优化,对于护理工作质量的需求也在不断提升。为了不断的提升医疗机构的医护能力,护理教学便成为人才培养的主要途径[1]。临床见习是学生从理论知识的掌握到实践能力的体现的核心时期[2]。对此,为了更好的提升护理教学质量,本文以我院护理实习生为研究对象,探讨护理操作风险量化表的应用效果,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2016年2月~2017年1月在我院进行临床实习的护理实习生110名作为研究组,其中男6名,女104名;本科36名,大专66名,中专8名。选择2015年2月~2016年1月在我院实习的护理实习生105名作为对照组,其中男5名,女100名;……

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