刘怿

摘 要：微课作为一种微课程，被广大教师积极应用到教育教学的实践中。技巧啦啦操是一项充分展示运动员高超技能技巧的团队项目，得到国家教育部门和体育部门的重视。从微课引入技巧啦啦操教育教学的意义出发，分析了技巧啦啦操微课的发展现状，阐述了微课在技巧啦啦操教学中的应用，以推动技巧啦啦操在学校的持续发展。

关键词：技巧啦啦操；微课；教学；应用；探索

中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2017.03.004

1开发技巧啦啦操微课的意义

《高中体育与健康课程》提出，要重视学生自主学习、探究学习和合作学习的能力。技巧啦啦操的核心特征是團队合作，以集体形式开展活动，为了集体能力得到最大程度发挥，需要队员之间协同配合，争取团队目标的实现，符合高中新课程理念。

技巧啦啦操技术形成耗时长，由于身体素质、运动能力的差异，学生产生不同的学习要求。需求不同，学习方向、重点也不同，而课堂教学时间有限，难以满足学生的需要。技巧啦啦操属于技能主导类表现唯美性项群，学习内容用视频展示更加清晰明了。微课是以微视频为主要载体的微课程，能让学生随时随地进行碎片化学习，重点突出，可重复利用。因此开发技巧啦啦操微课资源，有利于新型教学模式的形成，对技巧啦啦操未来发展起到推动作用。

2技巧啦啦操微课的发展现状

2.1技巧啦啦操发展现状

啦啦操分舞蹈啦啦操和技巧啦啦操两类。纵观近几年全国啦啦操锦标赛和全国啦啦操总决赛，舞蹈啦啦操的参赛队伍远多于技巧啦啦队，甚至出现许多组别技巧啦啦操比赛只有一个参赛队。……