刘玉红

【摘 要】化学实验与生活息息相关，很多化学反应来源于生活，将化学实验与化学知识相结合，能够有效提高学生对化学知识的理解和掌握。通过趣味化学实验的教学，能够充分调动学生的学习热情，激发学生参与实验的积极性，明确化学实验的原理，更好地实现化学教学的目标。本文通过对趣味化学实验在初中化学教学中的必要性及影响趣味化学实验有效开展的因素进行分析，探究趣味化学实验在初中化学教学中的具体应用，以提高化学教学的水平，提高初中学生的化学成绩。

【关键词】趣味化学实验；初中化学教学；具体应用

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）22-0096-02

一、应用趣味化学实验的必要性

初中阶段的学生初步接触化学，对很多知识和概念缺少了解，因此在教学过程中应注重提高学生的基础。同时，初中生对很多新鲜事物存在较强的好奇心，喜欢探索陌生的事物，教师不妨结合学生的这一特点，在化学教学中充分引导，使学生积极参与化学学习和实验。传统化学教学模式主要以教师的叙述和讲解为主，通过单纯的文字描述，将化学理论和化学方程式灌输给学生。理论性的知识本身具有一定的单调性，很难使学生产生学习兴趣，因此，无法有效提高学生的化学成绩。在初中化学教学中应用趣味化学实验，能够使学生对化学充满好奇，吸引学生的注意力，培养学生的观察能力，使学生结合所观察到的现象与课程知识和理论，更好地理解和记忆，有效提高教学质量。……