李娜

【摘 要】在目前的教学过程中，情境教学的方式已经较为普遍，而单元主题教学也在一些学校有所实践，两者都有较大的优势，这时候，一种将两者结合起来的教学方法产生了，单元主题情境教学的模式综合了兩种教学方法的优势，能够很好地推进体育教学。因此，文章针对体育教学中的单元主题情境教学，先对其做了一个简单的概述，然后分析了其教学特点，最后介绍了其设计流程和设立方法，希望能够对各学校体育老师的教学有所启发。

【关键词】体育教学；单元主题情境教学；运用探究

1.前言

在目前，为了适应新时期学生的需要，就需要教师们对教学方法进行一个开拓创新，而单元主题情境教学的方法具有较大的优势，能够有效地帮助教学，提高学生对课堂的参与性与积极性。因此，文章中对单元主题情境教学方法在体育教学中的运用探究是十分有意义的，笔者希望能够引起学校老师的重视，将其引入体育教学中，更好地进行体育课程的开展。

2.单元主题情境教学概述

单元主题情境教学是情境教学的方法和单元主题教学的方法的一个结合体，所谓情境教学就是指根据教学内容，设置相关的情节，让学生更好地代入其中，培养学生的学习情趣，从而培养出学生对体育的兴趣；所谓单元主题教学就是指根据教学实施水平，设立出不同的教学主题，对教学内容进行一个整理归纳，从而实现连续的单元教学。而将两者结合起来的单元主题情境教学指的是将情境作为线索，将教学内容进行归纳分块，从而进行体育教学内容的连续课时的教学。……