蒋鹏

摘 要：高三物理这一科对理科学生而言难度很大，大多数学生由于学不好物理，从而拖累整个成绩。而电学这一部分内容在物理学中又是占据着至关重要的地位，只要是学物理，必定会接触到电学内容，而电学中电学实验考试分值比较大。因此在高三这段时期，电学实验的复习掌握尤为重要。故而本文便是针对高三物理学中的电学实验复习这一重要内容进行探究分析。

关键词：高三物理电学实验复习探究分析

电学是组成物理学的一个重要元素，电学知识也贯穿了我们整个日常生活。而电学实验又是电学中的一大分支。对于高三的学生来说，高三的复习无疑是步步紧逼，让人踹不过气的，若是寻常的复习方法必定是效益不高，效率低下的。然而若是把它当成一种兴趣，让自己去摸索它，学习它，深化它，这样岂不是效果更好。只有当自己感兴趣了，才有征服欲，才有动力。 [1]

一、实验教学意义

实验教学与日常普通的教学方式而言，必定是更受学生欢迎的，他不仅需要听，需要模仿，还需要自己实际上手操作，亲身实验。这样的模式对于学生而言必定是更容易学习，更容易掌握的。并且对于激发学生们在物理这方面的创新能力，引起学生们对于物理学科学习的兴趣，提高学生们在物理复习上的积极性等等这一系列的高效率成果上，实验教学无疑是一个很好的条件。在对学生的教育中，理论教学必不可少，但是实验教学也是至关重要的，它可以进一步的深化，拓展，同时它也更容易让学生们理解并运用。

二、关于电学实验复习而总结出的技巧

作为经历过高三复习这一阶段的一份子，相信很多同学都有同感，在这么多门学科之中，物理这一科绝对让许多同学都感到头疼，而电学作为物理学科中的一部分，也是有一定难度的，但同时它也是必学的，因此许多学生肯定都会感到苦恼。而经过这么多次的高考试卷分析，电学实验这一内容往往被出题人所青睐，因此，在高考中它也占有一定份量。[2]

1.从多方面分析，突出电学实验的重点

电学实验题通过不同出题方式与角度，可以考察学生们的创新思维与结合思维，同时也能考察学生的逻辑分析能力。因此实验题分数在整体试题中所占比例不小。由此可见，物理实验对于物理学，对于学生们的学习也是十分重要的。

而通过对近几年的高考试卷的一系列分析，可以总结归纳出关于物理实验题的出题方式在于以下两点：第一点是给出相关器材与有关公式与原理，然后计算相关数据或者绘画有关实验图。第二点是利用所提供的原理，方案，给出自己的想法与答案。

在近几年的高考试题形式中，虽然题目形式多种多样，然而其根本考点的变化波动不大。经过分析，在电学实验考题中，多是以电阻的测量为基础，然后由内向外延伸，从而联系着更多的知识点，也就有了更多的考点。列如：2011年物理实验题围绕万用档欧姆表测电阻这一内容展开；2012年则是以伏安法测电阻为主题；2013年与2015年一样，同是以电表内电阻的测量的形式出题；2016年物理实验题则更注重于考察内阻的测量以及电源电动势……经过总结可以发现，近几年的物理实验题都是围绕对电阻的测量进行展开，通过利用欧姆定律R=U/I的原理，利用各种可利用的条件找出电压U和电流I以及电阻R。在电学实验复习中，电阻的测量要详细的展开分析总结。

2.结合课本内容和课外实验以及相关练习进行有效复习

首先课文中的内容我们是一定要能够掌握的，对于基础知识，以及重要的原理还有书中的计算我们不仅要能够背来，更应该理解它且了解它。這样在需要应用时才能够更好的应用。将所学到的理论知识与实验过程原理相结合。这样才能拓宽学生们学习电学实验的途径。就比如对于一些特殊的电阻的测量，其中就包括对于电压表或者是电流表内电阻进行测量。结合我们所操作过的电学实验以及课文中所给的相关公式与原理。学生们必须要注意电压表或者是电流表本身的电阻对整个电路所造成的影响。比如：在我们测量电压表内阻的时候不用另外并联电压表，在测电流表的内阻的时候也不用再另外串联电流表等。

3.日积月累题型以及实验心得

积少成多一直是学习的必要条件。我们要用足够的知识来武装自己，这样才能不被考试打败。在物理题中很常见的，一种题型可以用好几种方式解答。就比如：测量电阻就可以有伏安法、替代法、半偏法、多用电表测电阻等等一系列不同途径的方式。

结语

高三是每一个学子最为重要的一个时期，它是学生们学业的一个分水岭，更是学生整个人生中的一个转折点，因此这个时期，教育对于学生而言是最为紧张的。对于学生而言，电学实验的基础必须打牢，在高考中电路实验的题型也基本上年年都会出现，因此对于一些基础公式以及原理务必是要理解通透。并且时刻记住物理题型万变不离其宗。只有从根本上提高电学实验的水平，电学实验的复习才能够有很好的效果。

参考文献

[1]周起家.加强物理实验教学提高物理教学质量[J].安徽教育，1981（11）

[2]魏清.高中物理探究性实验教学实证研究[D].重庆；西南师范大学，2001endprint