朱虹

摘要：随着信息技术的发展，传统的教育模式遇到了更多的机遇。而小学教育作为教育基础点，信息技术更应该创新，把信息技术和小学数学教育互相结合起来。这样不仅可使学生的学习方法得到有效改变，同时可以提高教学效率和教学水平。本文探讨了小学数学教育是否可以有效结合与信息技术的问题。

关键词：小学数学；信息技术；整合

一、小学数学教育与信息技术整合的概述

随着信息技术水平的大力提高，使得小学数学教育受到了很大地影响，过去的教学方式根本没有办法达到教育所需的条件，所以，小学数学教育与信息技术的有效结合，在不断发展地社会中是迫在眉睫的，在一定程度上提升了学生对学习的喜爱程度，变得主动去学习，从而激发了小学生的数学学习热情。

随着小学数学教育与信息技术的不断整合，学生的主体地位更加凸出，0，增添了各式各样的活动和模拟情景，学生的成绩也因此有了极大地改善，为今后小学数学教育创新奠定了基石。同时，小学数学教育中的重难点可以通过信息技术的合理运用得到及时体现，而且可以获得更加容易理解的讲解。从而提高小学数学教育的效率。例如：利用幻灯片对一些重点知识进行总结，对学过的知识点进行巩固和温习。使得提升小学生在实践应用中运用各种知识的能力。因此，信息技术和小学数学的有效结合，是在可以最大化的使用出各种教学相关信息，使得小学数学教育变得截然不同[1]。……