杨再隋�お�

16节课堂展示课结束了，给我们留下怎样的思考和回味呢？我讲三个问题。

一、 教学的引领和导向

几千人的大会，自然会对全国的语文教学发生广泛而又深远的影响。大会应该做出回答，语文教学的方向是什么？语文教学往何处去？语文教学的指导思想是什么？我想就借用教育部长陈宝生同志在高中课标审议会上讲的十六个字四句话，作为我们这次语文课堂教学总的指导思想。这四句话是：“德育为魂，能力为重，基础为先，创新为上。”

德育为魂。立德树人是教学的灵魂。教学永远具有教育性，教学不能没有灵魂，但魂必附体，不能魂不附体。这个“体”就是祖国的语言文字。学生正是在学习祖国语言文字的过程中受到感染，受到思想和精神的熏陶，而让精神逐渐成长起来。

能力为重。语文教学主要是培养学生运用语言的能力，应该让学生在真实的言语情景中，通过自主的言语实践，使听说读写能力协调发展，综合运用语文的能力逐渐提高。

基础为先。小学教育是基础教育，语文是基础工具性学科，是基础的基础。因此，我们要在儿童学习语文的启蒙阶段，打好知识能力基础，打好学习方法和学习习惯的基础。打好了基础，才可能创新发展。

第四，创新为上。言语发展和思维发展密不可分。言语实践始终伴随着言语智慧。在语文教学中，应鼓励学生独持己见、标新立异，鼓励學生发表创见。

二、 课堂观察与评判

在这次会前的评委预备会上，方智范教授有一个发言，受他的启发，谈一谈课堂观察与评判的问题。……