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浅析高中学校以人为本管理的意义、现状及实施要求

2017-09-05郎红

基础教育参考 2017年16期
关键词:管理工作校园理念

郎红

以人为本是现代教育的核心思想,它是建立在人的自我实现理论基础之上的学校管理方法。以人为本的管理不仅确立了学生在教育教学活动中的主体地位,而且有利于围绕以人为本构建起科学的管理模式,能充分调动高中学生的积极性,进而实现在新课程理念下的优化教学。

一、高中学校实施以人为本管理的意义

一是有助于建立起浓厚的情感管理氛围。实现以人为本的管理,可以使高中校园建立起更加良好的校园文化氛围,促进学生以更加主动积极的心态进行自我管理,在全面提高管理效率的同时,进一步增进师生之间的情感沟通。一方面,以人为本的管理理念要求教师充分尊重学生,使用学生能够接受的方式来管理学生,使用更加柔性的方式方法来对待学生,在给予学生充分尊重的同时,建立起和谐的师生关系。另一方面,教师要充分尊重高中学生独立的思想与个性化的行为方式,為实现以人为本的管理策略、拉近师生之间的距离提供先决条件。

二是有助于加强学校与家庭的联系。在高中学校的管理工作中,采用以人为本的管理方式,不仅可以得到学生的理解,也会得到来自学生家长的支持。其一,教师要在充分尊重和理解学生的前提下,开展班主任工作和学生管理工作,并站在学生的角度去思考问题。这样,有利于取得家长的支持与理解。其二,从以人为本的角度出发,教师应主动与学生家长沟通,建立起良好的家校关系,从而消除来自学生家长的阻力,全面取得家长对学校管理工作的支持。……

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