陈秀珍

北京市和平街第一中学是内地新疆高中班（简称“内高班”）承办校，全校134个教学班中有8个是内地新疆高中班，包含16个民族在内的300多名新疆学生分布在学校四个年级中。学校以“尊重差异、融合认同、团结互助、共同发展”为民族团结教育的理念，努力促进民族团结教育。

一、以制度建设为保障，

构建民族团结教育工作机制

学校成立民族团结教育工作领导小组，建立分管校长负责，学生处主抓，教学、科研、总务等部门相互配合，全体教职工全员参与实施的民族团结教育工作机制；制订目标任务明确，实施措施具体的民族团结教育实施方案，以及有效的评价标准与激励措施，形成了学校各校区、各部门、各层面全面协调、齐抓共管的管理机制，保证了学校民族团结教育工作有序、高效的开展。如制定了《内地新疆高中班学生守则》《内地新疆高中班学生一日行为规范》《内地新疆高中班学生管理办法》等规章制度，还建立了影响民族团结的预警机制、快速反应机制等长效机制。这些制度机制的建立与执行，有效地规范了学校教育教学的管理行为，促进了学校民族团结教育的顺利开展。

二、 以队伍建设为重点，

实现民族团结的有效引领

1.加强教职工民族政策培训

学校组织干部学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》《民族团结教育宣讲提纲》等相关文件，参加市区教委、民委等民族工作部门组织的民族宗教政策等培训，并通过行政会、研讨会、师生集会等途径积极宣传党和国家的民族宗教政策，在全校广泛开展马克思主义的“五观”“五个认同”和“三个离不开”教育。……