王学勇

为贯彻国家、省《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》提出的“建立数字教育资源共建共享机制”，落实《河南省教育厅关于建设全省网络直播互动教室平台的通知》（教电教〔2013〕531号）文件要求，河南省鹤壁市淇县教育体育局提出“高标定位、统筹规划、及早装备、提前受益”的理念，全力推進网络直播互动教室平台建设工作。通过工程立项、考察论证、拟定方案、资金筹措、招标实施等工作，淇县网络直播互动中心平台顺利建成。该平台包括服务器机房、标准版的网络直播互动教室各一个，其中服务器机房的服务器是网络直播互动的中枢设备。在总结经验的基础上，淇县教体局又在淇县第五中学、北阳镇第一中学投资建成两个简约版的网络直播互动教室。

一枝独放不是春，万紫千红春满园。2017年，淇县教体局第二阶段网络直播互动教室建设工作正在进行中，全县将在32所城乡中小学再建设网络直播互动教室43个，同时第三阶段网络直播互动教室建设工作也正在积极筹备。

作为淇县网络直播互动教室建设应用的主要参与者，笔者根据自己的工作实践，在此对网络直播互动教室的功能应用进行研究总结，以飨读者。

一、异地互动教学功能应用，

构建校际结对互助模式

异地互动教学是指一个教师在教室同时面对不同区域多个班级的教学，一个班级是自己身边的班级，另一些班级是利用网络直播在教室内液晶电视里看到的外校一些班级。……