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基于创新创业教育与专业教育有机融合的应用型人才培养模式研究
——以陕西学前师范学院为例

2017-08-31李璟琦王立志韩立敏

陕西学前师范学院学报 2017年8期
关键词:应用型能力课程

李璟琦,王立志,韩立敏

(陕西学前师范学院生命科学与食品工程学院,陕西西安 710061)

基于创新创业教育与专业教育有机融合的应用型人才培养模式研究
——以陕西学前师范学院为例

李璟琦,王立志,韩立敏

(陕西学前师范学院生命科学与食品工程学院,陕西西安 710061)

根据应用型本科院校人才培养目标,应用案例研究的方法,提出了陕西学前师范学院生物类专业创新创业教育与专业教育有机融合的应用型人才培养模式,以及与之相适应的理论课程和实践环节体系,通过明晰培养定位、整合课程资源、强化实践教学等途径,培养学生创新精神、创新意识和就业能力,提高学生的知识、能力和素质,为社会培养所需要的应用型人才。

创新创业教育;专业教育;应用型人才

创新创业教育的核心内涵是培养大学生的创新精神、创新意识和创业能力,引导高等学校不断更新教育观念,改革人才培养模式、教育内容和教学方式,将人才培养、科学研究、社会服务紧密结合,实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变,提高人才培养质量[1]。2015年国务院颁发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,明确提出深化高等学校创新创业教育改革,是推进促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[2]。高等学校担负着培养学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力的使命,尤其是占到全国高校总数50%的应用技术型本科院校,更是把与学生社会职业素养和就业竞争力相关的创新创业教育培养,作为了提高人才培养质量的重要途径。……

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