深化创新创业教育改革的探索与实践
2017-08-30贾荣林
北京教育·高教版 2017年7期
贾荣林
摘 要:创新创业需以培养创新意识、创新精神和创新能力为育人之本,以课内课外、校内校外、国内国外双向驱动为行动指南,探索建立创新人才培养模式。通过加强顶层设计、突出办学特色、强化实践教学、打通产学研用、多元协同育人,将创新创业教育、创新创业实践、创新创业孵化、创新创业保障四个环节有机结合,构建具有针对性和实效性的创新创业生态系统。
关键词:创新创业;一体化;实践;孵化;保障
黨的十八大对创新创业人才培养作出了重要部署;2015年5月,国务院办公厅下发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,全面部署深化高校创新创业教育改革工作。北京服装学院作为国内著名的时尚类院校,创新是学校发展的不竭动力。一直以来,学校的人才培养均从自身学科专业特点出发,以培养创新意识、创新精神和创新能力为育人之本,以课内课外、校内校外、国内国外双向驱动为行动指南,通过实施创新创业教育、创新创业实践、创新创业孵化、创新创业保障四个环节,构建起具有北京服装学院特色的创新创业生态系统。
深化创新创业教育改革,加强顶层设计
1.围绕办学特色,规划专业布局
结合北京市未来发展,学校积极实施北京市教委高水平人才交叉培养项目,以服装、服饰、配饰等产品设计为主线,以三维扫描、虚拟现实、人机交互等信息技术为支撑,以买手、零售、定制等营销售卖方式为设计与技术相结合的节点,加强相关专业间的联系与合作。……
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