谈本科生在科研中提高创新能力与综合素质
2017-08-26刘艳菊葛继红赵欣徐丽萍
中国校外教育(下旬) 2017年6期
刘艳菊++葛继红+赵欣++徐丽萍
社会的快速发展,让当代社会对人才的要求不仅仅局限于文化素质的培养,更加注重的是其创新能力和综合素质的培养。结合本科生自身特点,浅谈其参与科研对培养本科生创新能力和提高综合素质的重要性。
创新能力科研探索综合素养创新教育是高等教育永恒的话题,大学是培养创新型人才的沃土。吸收大学生利用双休日和寒暑假时间在教师的指导下进行科研活动,教师把学科的最新前沿传授给学生,而充满好奇和幻想的学生又能推动教师科研的进展。学生参与科研的过程是接受全面、系统、严格的科研训练的过程,能增强学生的自信心,培养学生严谨求实的作风,锲而不舍的钻研精神和探索创新的科研素质。
一、本科生的特点
经过中学阶段系统的理论教育,本科生已拥有丰富的理论知识,但是,刚进大学的本科生不但动手能力没能得到充足的锻炼,而且还不具备将把理论和实践游刃有余的结合在一起的能力。然而,大学生最富有想象力和创造力,经过一定的科学引导和科研培养定能培养出创新能力强,综合素质高的社会主义事业的建设者和接班人。本科生参加科研活动可以使他们更加清晰地认识到科研的本质,发现科研的魅力,进而培养科学态度、探索精神、提升基础实验操作技能、将理论与实践相结合,更大程度地提高其综合素质。
二、本科生参加科研活动的必要性……p>
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