张洁书+许艳航

【摘 要】培养学生良好的自我意识是中小学素质教育的重要内容之一。许多中外学者大都把良好的自我意识作为衡量健康心理的一个重要标准。因此，通过使学生客观、全面地认识自我，积极地评价自我，学会“管理好自我”，并提高自我效能这些措施，解决学生在自我意识方面存在的问题，对于全面提高学生素质，特别是提高学生心理健康水平具有重要的意义。

【关键词】中学生；自我认识；培养

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）21-0086-01

一个人只有正确地认识和评价自我，才能更好地发现自我、设计自我；只有信念坚定而又很好地管理自我，才能积极地实现自我的人生价值。因此，解决青少年学生在自我意识方面存在的问题，对于全面提高学生素质，特别是提高学生的心理健康水平具有重要的意义。

一、培养学生自我认识能力的意义

所谓自我意识，就是一个人对自己总的认识与态度，它包括自我观察、自我评价、自我监督、自我控制、自我实现等形式，体现为自尊、自信、义务感、友谊感、责任感等内容。中学生的自我意识正处于形成和趋向定型的阶段，是学生自我意识发展的重要转折期，经历着人生道路的又一次“断乳期”。处于这一阶段的学生的自我意识呈现出复杂性、多面性的特点，引导不当会形成心理障碍，进而产生各种不良行为，影响学生身心的健康发展。因而正确认识学生自我意识的特点并加以正确引导，对塑造学生完善的人格、促进学生学业成就有着重要意义。……