摘要：公共英语模块式教学改革对阅读模块的教学提出了新的挑战，改革要求学生在提高阅读技巧的同时也要加深对西方文化的理解，并培养跨文化意识。本文通过分析外国经典文学作品对大学英语阅读教学的作用和影响，提出了将外国经典文学作品赏析嵌入阅读教学的新型教学模式和可行方案。

关键词：外国经典文学；英语教学；阅读能力

一、引言

传统阅读课受各种应试要求的影响，在教学模式和教学方法上都存在一定的局限性。教师和学生都过度重视如何提高分数，而忽略了阅读综合能力的培养，也减小了阅读对英语学习的影响力。大学英语阅读教学实际上是非常有潜力的，因为阅读是语言学习者进行输入的最有效的手段。然而，现在的阅读课堂更多呈现的是“教师讲，学生记”的形式，教师一言堂，师生互动很少，导致教师和学生都很辛苦，虽然成绩也有一定起色，但是并没有使阅读课堂教学得到完美发挥。

随着教学改革的推进，阅读课的教学模式也在逐渐探索和改变中。在外研社举办的“全国大学生英语阅读大赛”中，就已经体现了对阅读考察方式的转变。赛题的设置以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。赛题分四个板块对学生进行考察，分别是Read and Know （读以明己）、Read and Reason（读以察世）、Read and Question（读以启思）、Read and Create（读以言志）。2017年阅读大赛的指定书目中就有外国经典文学作品的身影出现，如A Brief History of Time《时间简史》和The Scarlet Letter《红字》。……