郭杰

摘要：在平时的英语教学中，英语写作练习是比较薄弱的环节。学生的写作水平不高，而且很多同学害怕写作，学生在英语写作中主要存在的问题是没东西可写，用汉语思维，语法出错等。

关键词：英语教学；培养；写作能力

写作是教师英语教学和学生英语学习中的一个重要步骤。在这项教学活动中，教师要探讨的课题就是如何指导学生提高他们的写作能力。我认为要做到以下几点： 一、提高学生的写作能力，需要一个循序渐进的过程 在英语教科书上，写作是按照词、句子、段落、篇章四个层次来编排的。所以，教师从七年级到九年级的写作教学必须进行由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进的过程。教师按照新大纲的要求，从七年级开始就注重抓基本功训练，严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号。教师要安排学生进行日常口语训练、遣词造句和翻译方面的写作训练，在造句上要鼓励学生多模仿课本上的例句。进行组词造句、组句成段练习时，教师要求学生写出最简单的短句，为以后英语作文打好扎实的基础。例如，写“my family”时，教师要指导学生写出一些简单句，其中包括there are three people in my family. they are my father ，my mother and i. my father is thirty-eight .he is a worker. my mother is thirty-seven. she is a nurse. i am fifteen. i am a middle school student. my father and my mother love me very much . i love them very much ， too. 要求学生写出含有几个基本时态等形式的句子。例如，yesterday i went to call up my english teacher. he said he was preparing his lessons. he told me that he began to teach english in 1992. he has taught english for more than ten years.这样才能使学生逐步提高写作技能，逐级提升英语写作水平。

二、读透新大纲和新课标

（一）教师要读透新大纲和新课标对各年级学生写作的要求，这是学生写作能力提高的前提。……