基于核心素养的作业前置教学实践
2017-08-16陈海华
文理导航 2017年22期
陈海华
【摘 要】作业前置主要是指教师在进行授课之前,先让学生在课下自己针对新课程内容进行尝试性学习。本文主要分析了如何在核心素养的理念下,进行高中政治复习课中作业前置的教学。
【关键词】核心素养;作业前置;教学;高中政治
核心素养是指在教育过程中学生逐步形成的适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力,高中政治学科主要培养学生政治认同、理性精神、法治意识和公共参与四个方面的核心素养。具体而言,笔者认为学生要掌握政治学科中的基本观点以及其中所包含的学习态度、掌握正确的思维品质和价值取向、掌握社会生活中个体必要的合作能力和自主能力等素养。培养学生的学科素养是新课程改革中的要求,也是教师教学中的重要目标。
作业前置主要是指教师在进行授课之前,先让学生在课下自己针对新课程内容进行尝试性学习。这种学习方式能够让学生在课前对新知识点的学习做好充足的准备,保证课堂中的质量,激发学生在课堂学习中的热情。高中政治复习课主要目的是要让学生能够在教师的引导下对课堂中学习的知识内容进行再理解、再记忆。同时,也是要让学生能够理清知识结构,掌握各知识点之间的联系,最终能够通过知识点的综合运用解决实际问题。作业前置可以让学生能够在进行高中政治复习课时在课下对学习内容先进行梳理和回忆,找出之前学习中的不足,在课堂中有针对性的进行学习。……
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