李海霞

【摘 要】信息社会时代，网络的普及为学生创造了一个更加广阔的学习空间，拓展了他们的求知的途径，有助于学生开阔知识面、促进学习；同时网络也为他们提供一种更加自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于培养和发挥创新能力，开发更多的潜在能力，那么，如何用好网络，上好信息技术课，将是信息技术教师面临的主要问题。

【关键词】网络；信息技术；互动教学

互联网已被中小学生广泛使用，但由于其开放性，网络不可避免地又会产生一些负面作用。对于学生来说，他们自制能力弱，猎奇心强，尚未形成较为成熟的是非观，容易受到误导误入歧途，但如果受到良好及时的引导，就能度过网络人生的危险期。而在学校学习中，信息技术课又是一门操作性和实践性极强的学科，面对具体的教学环境和不同的学习者与学习风格，我们的教学安排和教学方式方法又不尽相同。面对现实，通过网络，我在信息技术课中采用了“互动教学”。教师要通过言传身教，使学生更加意识到网络作为资源宝库的作用。在教学中，我注重与学生之间的沟通和交流，比如，在向学生演示在网上查阅学习资料，也可以在网上查看天气预报，还可以在网上查看学生较为关注的时政新闻，将一些正面的信息传递给学生。有时对于学生在课堂上提出的问题，我也不直接告诉他们答案，而是指导学生在Internet上搜索答案，在众多的答案中，让学生学会甄别，结果学生会发现相关的解答方法很多，且内容详尽而且清楚。……