关吉祥

【摘 要】新课程背景下，小学数学强调学生为主体、尊重学生兴趣爱好、个性特点，倡导开放式教学进而逐步引导学生学会自主学习。而怎样在数学课堂中构建自主学习课堂，成为教师教育教学重要研究课题。对此，笔者根据多年教学经验，就小学数学自主学习课堂的构建进行简要分析。

【关键词】小学数学；自主学习课堂；构建方法

小学数学这门课程既是教学的基础学科，也是不可缺少的课程，对小学生逻辑思维、自主学习意识的培养具有重要作用。受传统教学理念影响，现阶段学生课堂依赖心理较为严重，完全依靠老师进行数学问题解答，缺少自主学习意识。对此，为贯彻落实新课程教育改革，数学教学中自主学习课堂构建成为当务之急。

一、教师主动与学生进行课堂互动，构建自主学习环境

课堂教学不仅是教师进行知识传递的过程，也是教师与学生情感交流的过程，是拉近师生关系的有效途径。如果在课堂中教师不懂怎样与学生互动，而采取灌输式教学形式，将难以引导学生真正的理解数学知识点。小学数学课堂中，教师需要注入真实的情感将其融入到课堂教学中，进而得到教学效果的明显体现。另一方面，课堂上注重师生互动也能够引导学生提升主体意识，拉近师生关系，有助于构建良好的自主学习环境，为学生后续数学学习埋下希望的种子。

首先，构建良好和谐的关系，凸显师生平等、民主特点。师生建立平等的关系也是提升学习效率的主要途径，能够使教学更为人性化、开放式。……