社会主义核心价值观融入学历继续教育人才培养全过程的教学探索
2017-08-13张洪玲冯伯驹刘树胜李慧
现代职业教育·中职中专 2017年12期
张洪玲 冯伯驹 刘树胜 李慧
[摘 要] 培育和践行社会主义核心价值观,是全社会的共同责任,也是继续教育学习者思想政治教育的灵魂所在。结合在职从业人员的学习特点,把社会主义核心价值观日常化、生活化,使继续教育学习者在提升职业技能的同时感知、领悟它,让社会主义核心价值观的种子深深植入继续教育学习者的心底,内化于心,外化于行,是社会主义核心价值观融入继续教育人才培养全过程的基本实践要求。
[关 键 词] 社会主义核心价值观;继续教育;教学探索
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)35-0260-02
“培育和践行社会主义核心价值观,涉及各个领域、各个方面,不仅是宣传部门的事情,更是全党全社会的共同责任。”社会主义核心价值观不但在各行各业中发挥着重要作用,同时也是继续教育学习者思想政治教育的灵魂所在,培育与践行社會主义核心价值观有益于社会稳定发展,有益于学习者人格完善。继续教育作为国民教育系列的重要组成部分,有着十分巨大的社会影响,但针对继续教育学生量身打造的社会主义核心价值观的研究成果及文献相对较少。
继续教育学习者大部分是在职从业人员,年龄多为18~50岁左右的青年人,个人人生观、价值观已基本成型。2017年的“五四”青年节,国家领导人指出:青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。在……
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