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基于“互联网+”背景下创新创业教育的教师核心竞争力研究

2017-08-13曲磊

现代职业教育·中职中专 2017年12期
关键词:竞争力内容环境

曲磊

[摘 要] 无论是在哪一阶段的教育工作,教师的核心竞争力都是非常重要的。教师只有在保证自身核心竞争力的前提下,才能为学生提供更好的教育。在当前背景下,创新创业教育教师要想提高自身的核心竞争力,必须借助“互联网+”应用,为自身的发展提供更大的帮助。首先简单介绍了“互联网+”与创新创业教育的基本内容,然后阐述了在“互联网+”背景下创新创业教师核心竞争能力的提升方式。就相关内容进行了简单的阐述,希望通过相关研究,为我国创新创业教育教师的发展提供更大的帮助,为我国学生的发展提供基础,对国家发展有促进作用。

[关 键 词] “互联网+”;创新创业教育;核心竞争力

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)35-0059-01

我国高校要想更适合在当代社会发展,就必须通过更加积极有效的方式进行改革与发展,使自身可以在信息全球化的形势下稳定运行。所以高校需要在师资力量的建设方面投入更多的力量,尤其是在创新创业教育方面,需要通过更有效的方式,为自身的发展与学生的进步提供更大的帮助。近年来有关核心竞争力的研究已经逐渐进入教育行业,而且已经成为教育专家学者研究教学现象常用方式之一,所以对相关内容进行一定的讨论有非常重要的意义。

一、“互联网+”与创新创业教育

“互联网+”的含义是将传统行业与互联网行业相结合,为不同行业的发展提供进步的渠道。大学生正处在即将进入社会工作的时期,在这种情况下,“互联网+”创业为其提供了更好的创业契机,使其在全新的就业形势下,可以通过创新的方式成功实现创业。……

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