蒋晓虹

[摘 要] 随着时代的发展和科技的不断进步，高职院校在“互联网+”背景下也在不断改革和发展，高职院校可以根据学校的实际情况，将“互联网+”运用到高职院校的教学管理中，让学校更适应现代社会和科技的发展，使学校的教学管理工作也更加顺利且拥有新的发展。

[关 键 词] “互联网+”；高职院校；教学管理

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0251-01

所谓“互联网+”其实就是在知识社会创新2.0推动下，互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”这一概念一经提出立即得到了全国各个行业的积极响应，“互联网+”其实就是将各个行业与互联网这个平台相结合，充分利用互联网平台，利用好互联网资源，让“互联网+”伴随着社会生产提高以及社会的发展和进步，同时也使“互联网+”与教育教学相结合，使“互联网+”能够对高职院校的教学进行更好的管理。这是如今社会的必然发展，所以在“互联网+”的大背景下，高职院校为了适应社会和时代的发展和变化，必须根据学校的实际情况和需要，因地制宜地进行探索，使高职院校的教学管理有更好的发展，也使学校的管理工作和建设更加优化和完善。

一、当前高职院校教学管理的现状

现代化的高职院校教学管理仍存在一定的问题，这些职业院校对社会单位信息的交流较为封闭，职业院校与行业和企业之间的交流很少，教学管理模式单一，这样高职院校培养出来的人才与当今社会需求就会有所差异，学校的教学管理人员与进行教学的老师和学生相比，学校的教学管理人员成为教学的主体，而老师和学生和处于被动的状态和地位。……