季媛

[摘 要] 对积极心理学的内涵以及在本科院校学生管理中应用的意义进行了简单的介绍，针对积极心理学在本科院校学生管理中的应用展开了深入的研究分析，结合研究，发表了一些自己的建议看法。

[关 键 词] 积极心理学；本科院校；学生管理；应用

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0243-01

一、积极心理学的内涵

积极心理学主要是针对人类在力量以及美德等方面的积极心理学思想通过实验以及测量等方式进行研究，研究的重点集中在人潜能的开发、动机以及能力等方面。当前积极心理学的研究主要包含有以下几个方面的内容：（1）充分体现出研究对象的主观性，包含有对象的幸福感、满足感、生理机制、发展途径等方面内容。（2）重点研究人的个性特征，如个人工作能力、人际交往水平、毅力等。（3）研究范畴偏向群体性，包含由宽容、责任感等要素所产生的一些社会组织。

二、积极心理学在本科院校学生管理中应用的意义

积极心理学符合当前心理学以及社会学的发展方向，很多积极心理学家的一些观点主张正在向着心理学运动方向发展，心理学运动涉及高校教育管理等多个方面内容，能够为高校教育教学的改革和优化奠定基础。首先，积极心理学能够为高等院校的教育教学活动提供很多积极的思想意义。也就是说，积极心理学更多地强调针对学生展开积极、正面教育。因此，本科院校教育管理工作也需要逐渐向着引导大学生进行人生意义构建等方面发展，通过这种教育模式，能够对大学生身心健康的发展以及健全人格的塑造起到非常重要的帮助作用。……