肖尧 季武强

[摘 要] 高职院校在培养应用型技术人才的过程中，大多数学校采用两年在校学习加一年校企合作学习的教学模式，其中实习和实训占很大的教学比重，这种模式已成为高职院校教学的主要特点。高职院校是整个国家教育体系中重要组成部分，为了使教学质量实现良好发展，加强规范化管理已成为主要工作。虽然校企合作的教学模式在学生接触社会方面发挥重要作用，但是学生在实习过程中同时存在基础技能薄弱、不适应工厂工作环境等弊端，影响教学效果。针对存在的问题，加强高职院校实训的规范化管理实践分析具有重要意义。

[关 键 词] 高职；实训；规范化管理；实践

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0234-01

在市场经济不断发展的过程中，企业经营管理制度在不断调整变化，企业岗位的变化对技术人才的需求逐渐增加。虽然高职院校实行顶岗实习合作，对企业选拔人才以及培养学生的自主能力有重要意义，顶岗实习为学生提供实践平台，有助于拓展视野，同时给企业注入新的活力。但是在实际执行过程中，却存在基础技能差等诸多问题，加强在校实训规范化管理，配合校企合作更好地培养学生已成为刻不容缓的工作。

一、高职实训管理中存在的问题

（一）企业积极性不高

高职院校教学的顺利实现需要与企业强强联合，一方面学校应制订完善的实训相关机制，另一方面企业必须提供合适的实习岗位。……