刘祥斌

[摘 要] 校企合作已经是众多高校培养综合型以及应用型人才的一种手段，尤其对注重学生专业技能的高职院校来说，该种模式已经被实践很多次了。“互联网+”是在互联网技术上延伸出来的一种综合性和实用性比较强的技术，这样的背景和人才培养战略目标不谋而合，在这样的背景下，高职院校做好校企合作，于学生、学校以及企业是大有益处的。

[关 键 词] “互联网+”；高职院校；校企合作；模式；创新措施

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0187-01

“互联网+”虽然是互联网环境发展的一种趋势，但要将其与校企合作结合起来，还是存在一些问题的，使合作效果不尽如人意，校企合作模式需要创新。本文主要针对“互联网+”背景下高职院校校企合作模式创新进行研究。

一、校企合作中的问题

（一）校企合作落实不到位

校企合作只有深度融合，才能使学生在最短的时间内接受最适宜的培训，成为企业真正需要的人才。然在实际中企业往往无法对校企合作保持热衷，而是将其作为表面工作，即使为学生提供实践机会，大多是将学生作为劳动力使用，这就有违校企合作的初衷。究其原因，高职院校始终是学校，对企业的文化以及发展战略目标不是很了解，所以对学生的教育切入点可能就会与企业所需要的人才产生差异；而在专业技能上，学生的能力再强，于企业而言也是学徒，在培养之前，学生是无法为企业创造利益的，这就有违背企业当初合作的初衷[1]。……